Category Archives: Science

“Big Brother can make a difference, just not necessarily with the long arm of the law.”

NPR Goats and Soda: 2 Approaches To Ending Smoking: Laws And Labels.

“We hear it from smokers struggling to quit all the time: “If only they’d make it illegal, then I’d have to quit.”

[…] Many countries have been experimenting with anti-tobacco strategies and legislation for years, but of all the efforts — from Orwellian-style bans to smoke-free cars — only a handful seem to have delivered results.

Oddly, making smoking illegal isn’t one of them.”

“Whoa, there’s colors!”

PhyiscsGirl: Can you see this type of light? (YouTube, 9:45min) “Polarized light is an unusual form of light. Can humans see when light is polarized?”

By the way, you can train yourself into seeing the polarization of light. The video mentions staring at a lcd screen for a while and tilting your head to see Haidinger’s brush. You can do the same thing with the sky on a clear day. After practicing this for a bit, you’ll be able to detect the polarization of the sunlight easier and easier.

Auf deutsch heißt das Phänomen übrigens Haidinger-Büschel.

Lehrerarbeitszeit

Das scheint ja momentan ein heißes Thema zu sein…

Die Zeit: Lehrergewerkschaft beklagt überlange Arbeitszeit. “Lehrer arbeiten laut einer Studie ihrer Gewerkschaft pro Woche eine Stunde und 40 Minuten länger als andere öffentliche Angestellte. Ihre Gesundheit sei gefährdet.”

Die darin erwähnte Studie der Ernst-August-Universität Göttingen wird bei der GEW vorgestellt:

GEW: Studie zur Arbeitszeit: Lehrkräfte sind hochmotiviert aber hochbelastet. “Lehrkräfte in Deutschland arbeiten im Durchschnitt länger als vergleichbare Beschäftigte im öffentlichen Dienst. Zu diesem Schluss kommt die heute in Hannover vorgestellte Studie der Georg-August-Universität. Die GEW fordert umgehend Entlastung!”

Viele Lehrkräfte arbeiten mehr als 48 Stunden. “Frank Mußmann, Sozialwissenschaftler, Studienleiter und Leiter der Kooperationsstelle Hochschulen und Gewerkschaften der Georg-August-Universität Göttingen.”

Etwas seltsam mutet diese Meta-Studie an, “in der die 20 wissenschaftlichen Untersuchungen aus den vergangenen 60 Jahren durchleuchtet wurden, die seit Ende der 1950er-Jahre die Arbeitszeit von Lehrkräften in Deutschland ermitteln sollten.” Wenn man die Aufgaben der Lehrer vor 60 Jahren mit denen heute vergleicht, dürfte klar sein, dass es da wenige Gemeinsamkeiten gibt. Insofern bin ich ziemlich sicher, dass die Ergebnisse der ältere Studien das Ergebnis verzerren und die tatsächliche Arbeitsbelastung heutzutage deutlich höher liegt.

Dazu führt die Universität Rostock aktuell eine Studie durch, in der die Arbeitszeit von Gymnasiallehrern in ganz Deutschland untersucht wird: Lehrerarbeit im Wandel (LaiW).

“Die LaiW-Studie hat das Ziel, erstmalig deutschlandweit das Spektrum der aktuellen beruflichen Anforderungen und Aufgaben der Lehrkräfte an den Gymnasien zu erheben und zu untersuchen, wie sich der Wandel von Gesellschaft und Technik auf ihre Arbeitszeit und Gesundheit ausgewirkt haben.

Wie hoch ist die tatsächliche Arbeitszeit und Belastung an deutschen Gymnasien?
Welche Auswirkungen hat die Belastung auf die Gesundheit?
Mit Ihrer Teilnahme an der Studie können Sie entscheidend zur Klärung dieser Fragen beitragen.
Teilnehmen können alle Lehrkräfte an Gymnasien in staatlicher, städtischer und freier (privater, kirchlicher) Trägerschaft.”

In meinem Bundesland läuft die Erhebung der Arbeitszeit gerade. Falls unter meinen Lesern Kolleginnen oder Kollegen sind: Mitmachen!

“On the final day, he recorded late into the night.”

The Guardian: How a new technology is changing the lives of people who cannot speak. “Millions are robbed of the power of speech by illness, injury or lifelong conditions. Can the creation of bespoke digital voices transform their ability to communicate?” By Jordan Kisner.

“Last November, Joe Morris, a 31-year-old film-maker from London, noticed a sore spot on his tongue. […]
The image revealed a tumour like an iceberg. It was rooted deep in the base of Joe’s tongue, mounding upward and out, its tip breaking the surface just where the telltale sore was located. […]

“You’re going to lose two-thirds of your tongue,“ the doctor was telling him. “This is going to seriously affect your ability to eat. And your speech.“

Joe wanted to know how the surgery would affect his speaking. Would he have a lisp?

The doctor hesitated, and then looked at his hands. “Your family will still be able to understand you.“ “

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